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Os voy a contar una historia que tiene que ver con el mar. Es una historia pequeña, corta, casi irrelevante. Tendría unos 8 o 9 años, cuando mi maestra de 3° de Primaria, Doña Carmen, volvió de sus vacaciones. En aquellas vacaciones había estado en la playa. Y nos contó esta historia en su clase de Geografía: a diario ella se daba su paseos matutinos por la playa. En esos paseos, siempre se encontraba a una pequeña niña sentada en la orilla del mar, casi sin moverse.

Un día tras otro, hasta que se atrevió a detenerse junta ella y preguntarle ¿qué haces aquí tan quietecita? La pequeña levantó su cabeza y le dijo muy seriamente «me gusta sentarme en el borde del mapa». La metáfora es extraordinaria. Y su enseñanza trasciende cualquier edad. La imaginación no tiene límites y sólo los adultos somos los responsables de que estos existan. Por eso, cada vez que llego al mar, siempre, me acuerdo de aquella niña y me gusta imaginar, sin límites, que paseo o me siento en el borde del mapa.

Fernando Ortega. 69Vagamundos

I’m going to tell you a story that has to do with the sea. It’s a small, short, almost insignificant story. I must have been about 8 or 9 years old when my 3rd-grade teacher, Doña Carmen, returned from her vacation. During her break, she had been to the beach. And she shared this story with us in Geography class: Every day, she would take her morning walks along the beach. On those walks, she would always see a little girl sitting at the water’s edge, barely moving.

Day after day, until one morning she worked up the courage to stop by her and ask, «What are you doing here, sitting so still?» The little girl lifted her head and very seriously replied, «I like to sit at the edge of the map.» The metaphor is extraordinary. And its lesson transcends any age. Imagination has no limits, and only adults are responsible for imposing them. That’s why, every time I reach the sea, I always remember that little girl. And I like to imagine, without limits, that I’m walking or sitting at the edge of the map.